Adana NLP Eğitmeni Hipnoterapist Adil Maviş, bilinçaltı
öğrenme konusunda akademik ve eğitim dünyasında başarılı uygulamaların
danışmanlığını yapan Adil Maviş, 8 yıllık bir araştırma ve geliştirme
faaliyetlerinin ardından Bulgar psikiyatr Prof. Dr. Georgie Lozanov’un hızlı öğrenme
teknikleri olarak bilinen (suggestopedia) yöntemlerini geliştirmiş ve Yabancı
Dil eğitimine kendi öğretileriyle birleştirerek TRANS-DİL’ eğitim
metedolojisini oluşturmasıyla tanınıyor.
Adil Maviş, konuya ilişkin, "Bu yöntemi eşsiz yapan
yüksek konsantrasyon ve motivasyon oluşturarak eğitim kaynaklarına
aktarılmasıdır. Eğitimi bir tedavi aracı gibi görüyor ve kişilerin ÖĞRENME
DİRENÇLERİNİ kırarak algılama kapasitesini artırmaya potansiyelinizi açığa çıkartacak özel
tekniklerden yararlanıyoruz . Bilinçaltının öğrenme ilkeleri doğrultusunda,
bireylerin öğrenme stratejilerine yönelik; NLP (Neuro Linguistic Programing),
Hypnosis (Hipnoz), Suggestopedia, Callan Method, 5 duyuyla ve kişiye uyumlu
öğrenme, Tüm beyinle öğrenme, Hafıza Teknikleri, Role Playgibi etkili teknikler
kullanılarak, konuşma becerisini
oluşturmayı ve geliştirmeyi hedefleyen kısa süreli, yoğun, her kuru 7 güne
programlanmış yoğun bir eğitimdir" diye konuştu.
Yaptıklarımızı 5
Maddede Özetlemek Gerekirse;
Zihnin öğrenmeye hazır hale getirilmesi,
Öğrenme engellerinin ortadan kaldırılması,
Motivasyonun sağlanması,
Uzun dönem hafızaya bilgiyi yerleştirmeyi
Minimum (optimum) çaba ile gerçekleştiriyoruz..
TRANSDİL SİSTEMİ
NEDİR ?
Dil Kursu Değildir
Terzi usulü kişiye özel ve konuşturmaya yönelik
hızlandırılmış ve provakitif tekniklere içeren bir öğrenme durumu oluştururuz.
Bireyi Konuşturmaya Odaklı Bir Sistemdir
Sizi konuşmaktan alıkoyan şeyin sadece bilgi eksikliği
olmadığını biliyoruz. Psikoteknik yöntemler sayesinde konuşmamak gibi bir
ihtimaliniz olmaz.
Hız ve Sonuç Odaklıdır
Zamanınızın kıymetini biliriz ve bu nedenle 9 haftada
verilen (1 kurluk) eğitimi 1 haftada ve çok daha verimli alırsınız.
Öğrenilmiş Travmalarınıza İyi Gelir Bizde öğrenemeyen yoktur
“öğrenemeyeceğini öğrenmiş” olanlar vardır. Bu durumu travmatik bir kilitlenme
olarak görüyor ve bunu özel tekniklerimizle aşıyoruz.
Eğitim Süresini 1/4 zamana indirir
Ama siz kalan zamanı daha çok pratiğe ayırabilirsiniz.
Dilin Mantığını Ezbere Gerek Kalmadan Verir
Çünkü ezberlediğiniz şeyi hızla unutursunuz.
NASIL YAPIYORUZ ?
Bedeni gevşeterek Konsantrasyonu arttırıyoruz:
Bilinç ve Bilinçaltı uyumu sağlayarak minumum çaba ile
öğretiyoruz :
Sürekli akla hitap etmek yerine duyguları da işe katıyoruz.
Algıları açacak özel nefes uygulamalarıyla beyin damarlarını
açıyor ve öğrenme devinimini hızlandırıyoruz.
Müzik ve ritim ve sinir sistemini etkileyen özel frekanslarından
yararlanıyoruz
DİL DÜZEYİ GÖSTERGELERİ
Avrupa Dil Portfolyosu' nda 6 dil düzeyi (A1,A2,B1,B2,C1,C2)
bulunmaktadır. Aşağıdaki çizelge "Küresel Ölçek" ( Global Scale
olarak adlandırılır.
A 1 (Hiç Bilmeyenler)
Konuştuğu kişilerin yavaş ve anlaşılır bir şekilde konuşması
ve yardıma hazır olması halinde basit düzeyde iletişim kurabilir.
Kendini ya da başkalarını tanıtabilir, bu bağlamda, nerede
oturduğu, kimleri tanıdığı, sahip oldukları ve benzeri temel sorular yoluyla
iletişim kurabilir.
Somut gereksinimlerini karşılayabilmek adına bilinen, günlük
ifadeleri ve çok temel deyimleri anlayabilir ve kullanabilir.
A 2 (Az Bilenler)
Basit bir dil kullanarak kendi özgeçmişi ve yakın çevresi
hakkında bilgi verebilir ve anlık gereksinimleri karşılayabilir.
Bildiği, alışılmış konularda doğrudan bilgi alışverişinde
bulunarak basit düzeyde iletişim kurabilir.
Kişisel, aile, alışveriş, iş ve yakın çevre ile ilgili
konularda çok sık kullanılan temel deyimleri ve cümleleri anlayabilir.
B 1 (Orta Seviyede Bilenler)
Yaşadığı olayları ve deneyimlerini aktarabilir; düşlerinden,
umutlarından ve isteklerinden söz edebilir, görüşlerini ve planlarını kısaca
nedenleriyle ortaya koyabilir.
Kişisel ilgi alanları doğrultusunda ya da bildiği konularda,
basit, ancak fikirler arası bağlantıların oluşturulmuş olduğu metinler yoluyla
kendini ifade edebilir.
Seyahatlerde, dilin konuşulduğu yerlerde karşılaşılabilecek
çoğu durumların üstesinden gelebilir. Günlük yaşamda, işte ya da okulda, sık
karşılaştığı ve tanıdık olduğu konulara dayalı yazılı ve sözlü ifadeleri ana
hatlarıyla anlayabilir.
B 2 (İyi bilenler)
Farklı konularda, ayrıntılı ve anlaşılır bir şekilde kendini
ifade edebilir ve bir konunun olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya koyarak kendi
bakış açısını yansıtabilir.
Çok zorlanmadan, belli ölçüde doğal ve akıcı bir dil
kullanarak anadilde konuşan birisiyle iletişim kurabilir.
Soyut ve somut konulara dayalı karmaşık metinlerin ana
fikrini anlayabilir, kendi uzmanlık alanı olan konularda teknik tartışmalar
yürütebilir.
C 1 (İdeal seviyede bilenler)
Karmaşık konularda, bağlantıların ve ilişkilerin açıkça
ortaya konduğu, iyi yapılandırılmış, ayrıntılar içeren metinler yoluyla kendini
akıcı bir şekilde ifade edebilir.
Dili akademik ve mesleki amaçlar için ve günlük yaşamda
esnek ve etkili bir şekilde kullanabilir.
Gereksinim duyduğu ifadeleri fazla zorlanmadan bularak
kendini doğal ve akıcı bir şekilde ifade edebilir. Farklı yapıya sahip uzun ve
karmaşık metinleri anlayabilir ve bu metinlerdeki dolaylı anlatımları ve
imaları fark edebilir.
C 2 (İleri seviyede bilenler)
Akıcı bir dil kullanarak kendini tam anlamıyla ifade
edebilir. Karmaşık durumlarda bile kendini ifade ederken ince anlam
farklarından yararlanabilir.
Farklı yazılı ya da sözlü kaynaklardan edindiği bilgiyi
özetleyebilir, bu kaynaklara dayalı olarak bir tartışmayı yapılandırabilir,
akıcı ve doğal bir anlatım ile sunabilir.
Duyduğu ve okuduğu her şeyi kolayca anlayabilir
• Her bir
kur toplam 80 saat olmak üzere 65 saati İngilizce eğitimi 15 saati Bilinçaltı
Entegrasyon Uygulamalarına ayrılmıştır.
• Her kur
sonrasında bir süre ara verilmesi ve pratiğe zaman ayrılması önerilmektedir.
• Program
eğitimcileri bir ana eğitmen bir native speaker (ana dili İngilizce öğretmen)
bir de dil terapistinden oluşmaktadır.
• Günlük
eğitim süresi ortalama 12 saattir.
• Eğitim
öncesi ve eğitim sonrası katılımcılara bilinçaltı kullanım becerilerini
geliştirecek yönergeler verilecektir.
• Oluşturacağımız
grubun ihtiyacına göre belirlediğimiz süreyi gerektiğinde uzatıp kısaltmamız
gerekebilir
KİŞİYE VE İHTİYACA ÖZEL PROGRAMLAR
Temel düzeyde İngilizce bilginizi işinize taşıyabilmeniz
için sektörünüzün sosyokültürel iletişim paradigmasına hakim olmanız gerekir.
3. kurdan sonra konuşma aktiviteleri için özel gruplar oluşturup burada pratik
yapmanızı sağlarız. Gruplar 4 ve daha fazla kişiden oluşur ve haftada 2 defa
seçilen bir mekanda bir araya gelerek İngilizce konuşma pratiği yaparsınız. En çok aşağıdaki mesleklerden
aktivite programlarımıza talep gelmektedir.
- İşadamı
- Üst
düzey yönetici
- Turizm
Sektörü çalışanı
- İnsan
Kaynakları Uzmanı
- Mühendis
- Sağlık
Sektörü çalışanı
- Satış
Sektörü çalışanı
- Dış
Ticaret Sektörü çalışanı
- Yönetici
Asistanı
- Akademisyen
- Yurtdışına
çıkmak isteyen
- Bire Bir
Ders Almak İsteyen
- Hukukçu
- Kamu
Yöneticisi
- KATILIMCI
GÖRÜŞLERİNDEN SEÇTİKLERİMİZ;
- Adana NLP tarafından uygulaması eğitimi yapılan 7 günde
hipnoz yoluyla eğitimden oldukça memnun kaldım. Bu yöntemle, insanların
kullanılan yabancı dil uygulamalarının kendi kafalarında yarattıkları
önyargılarının ortadan kaldırma çabası ve bu yönde eğitime devam etmesi takdir
edilecek bir davranıştı. Bunun yanında var olan bir sabır ortamının meydana
getirilmesi başarının sebebi olarak algılanabilir elbette tek bir sebebi. Benim
buraya gelmeden elbette kendime göre almış olduğum bir alt yapım vardı. Buraya
geldikten sonra var olan bilgilerimi konuşma yolunda daha aktif
yönlendireceğimi farkettim. Bu çalışmada emeği geçen herkese sonsuz
teşekkürler. Diğerlerinde uygulamaya geçirilmesi ve yabancı dil çalışmalarının
Adana geneline yayılması temennilerimle. sevgiler...
-ADANA NLP ailesi ile tanışalı hayatımda hiç beklenmedik
değişiklikler yaşıyorum. Kişilik olarak sert ve depresif biriydim. Ancak Adana
NLP hocalarının bana vermiş oldukları eğitim ile artık huzurlu, mutlu, kendini
seven, daha pozitif biri olduğumu görebiliyorum. Tüm bunlar benim kişisel
yorumum olmakla birlikte arkadaşlarım ve iş çevremce de fark ediliyor. Tüm bu
değişikliklere ek olarak Adana'da ilk kez gerçekleştirilen transdil eğitimine
de katılmak istedim. Çünkü daha ilkokul çağlarında imkansız bir dilmiş gibi
öğretmenlerimize vurulan elleri yıkmak istedim. Transdil eğitimine katılalı 7
gün oldu. İlk geldiğim zaman ile bugün arasında inanılmaz bir fark var.
Yıllardır hiç farketmediğim, bilmediğim bir yanımı daha fark ettim. Transdil
eğitiminden sonra 7 gün gibi kısa bir zaman diliminde İngilizceyi okuyabiliyor,
anlayabiliyor ve konuşabiliyorum. Çok mutluyum. Adana NLP ailesine çok ama çok
teşekkür ediyorum. Eğitimlerinin daim olmasını diliyorum.
-Pek çok şeyi anlamama rağmen konuşamıyordum. Dilim çözüldü.
-Gece rüyamızda İngilizce konuşacağımız söylenmişti..
İnanmadım ama 3. gün itibariyle ben ve grubumuzdan bazı öğrenciler İngilizce
rüya görmeye başladık.
-Bu programa uzun dönemli bir kursa devam ederken katıldım.
Bir hafta sonra sınıfa girdiğimde öğretmenim gösterdiğim gelişmeye inanamadı ve
bir kur atlattı.
-Sanki İngilizce kursuna değil de kendi önyargılarımı aşıp
içimdeki beni keşfeden bir safariye katılmış gibiyim.
REFERANSLARIMIZ
TRT
Ankara Genel Müdürlük
Dünya
Radyo
TAİ
Havacılık
Kara Harp
Okulu Komutanlığı
Hava
Kuvvetleri Komutanlığı
Ankara
Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi
Türkiye
Şeker Fabrikaları A.Ş
İçişleri
Bakanlığı Kaymakam Adayları Eğitimleri
Emniyet
Genel Müdürlüğü
İhlas
Holding
Adalet
Bakanlığı Savcı ve Hakim Adayları Eğitimleri
Kırıkkale
Üniversitesi Öğretim Üyeleri
Erciyes
Üniversitesi Rektörlük Personeli
TBMM
Personel Dairesi Başkanlığı
Ziraat
Bankası Okulu
Üsküdar
Belediyesi
Esenyurt
Belediyesi
Loft
Jeans
Atasay
Kuyumculuk
Sürat A.Ş
Anafen
Dershaneleri
Fatih
Üniversitesi
İNKA
Eğitim Danışmanlık
Maestro
Eğitim Danışmanlık
KOSGEB
İmes Bölge Müdürlüğü
İstanbul
Büyükşehir Belediyesi Üst düzey yönetici Eğitimleri
Hacettepe
Üniversitesi
İhtiyaca göre bireysel referanslarımızla irtibata geçmenizi
sağlayabiliriz.
Adana NLP'nin sloganı: İnsana hizmet
Adana NLP eğitmeni Pırıl Sönmez, kurum olarak "insana
hizmet" anlayışıyla yola çıktıklarını ve 11 yıldır bu konuda epey yol
aldıklarını bildirdi. Pırıl Sönmez, "Çok insana ve kurumlara ulaştık çok
şükür. Şimdi de yeni bir proje olan“ Hipnoz ile 7 günde İngilizce” projesiyle
yine bir fark yaratmak ve Adana'ya ihtiyaç duyduğu, özlemini çektiği kaliteli
hizmeti getirmiş olmaktan gurur duyuyoruz" dedi.
Adana NLP eğitmeni Pırıl Sönmez, Gazette muhabiri İbrahim
Çam'a şu açıklamalarda bulundu:
"18 yıldır çeşitli yaş gruplarına ders veren ve kendi
yurt dışında büyümüş bir İngilizce öğretmeni olarak İngilizce’nin Türkiye’de
özellikle bizim jenerasyonda büyük sorun olduğunu hatta birçok insanın yarası
olduğunu fark edeli çok oldu. Bakıyorsunuz çok büyük başarılara imza atmış kişi
ancak iş İngilizceye gelince “Öğrenemedim bir türlü“ diyor. Hatta çeşitli
teşebbüslerde bulunuyor kurslara ara ara gidiyor. Her ihtiyaç nüksettiğinde 1-2
ay gidiyor ama yine bırakıyor. Diyelim ki sonuna kadar kursu tamamladı, o vakti
ayırdı (ki çalışan farklı sorumlulukları olan bir kimse için bu zaten zor)
sonuç: Anlıyorum, okuyorum yazıyorum ama konuşamıyorum oluyor maalesef.
İşte bu proje bu durumda olanlar için. Doğru hedef kitle ile
buluştuğunda çok güzel sonuç veriyor. Temmuz ayında ilk kez Adana‘da uyguladık
ve gelen insanların memnuniyeti bizi daha da çok heyecanlandırdı. Doğru bir
hizmet verdiğimizi anladık. ADANA NLP olarak Adana'da 11 yıldır “insana hizmet”
sloganıyla çok başarılı işlere imza attık. Çok insana ve kurumlara ulaştık çok
şükür. Şimdi de yeni bir proje olan“ Hipnoz ile 7 günde İngilizce” projesiyle
yine bir fark yaratmak ve Adana'ya ihtiyaç duyduğu, özlemini çektiği kaliteli
hizmeti getirmiş olmaktan gurur duyuyoruz.
Hedef kitlemiz kimler değildir: Ortaokul- lise öğrencisi
değildir. İngilizce’den sınava girecek kişiler değildir.
Hedef kitle: İngilizceyi öğrenmek, konuşabilmek, yurtdışı
seyahatlerine ya da iş gezilerine gidip tercüman aracılığıyla konuşmak
istemeyenler, İngilizceyi öğrenmek için 1-2 yıl dershaneye gidecek zamanı
olmayanlar. İngilizce’yi sevenler"